第97章 陋室（2/2）

“掺早强防冻剂，用篷布搭暖棚，碘钨灯加热养护！”李婷翻出省建研院的冬季施工手册，纸页在寒风里猎猎作响，“省教育厅上周调配的速凝材料——我联系他们派技术员带加热毯过来！”

郑春来的连襟开着铲车堵在校门口，车斗里的积雪簌簌往下掉：“没有县教育局的批文，谁敢动工就是破坏公共财产！”

陈凡亮出冻得发脆的传真纸：“省安全生产委员会两小时前将东山小学列为重大安全隐患点——郑镇长要不要跟省督查组当面解释‘公共财产’的定义？”

三十多个家长举着“要课桌不要危房”的硬纸板围住镇教管办时，李婷正在调试结构监测系统。她将传感器贴在裂缝处，平板电脑立刻生成三维力学模型：“这套系统能实时预警结构变形，比肉眼观测提前四小时发现险情！”

几个老木匠用墨斗敲打监测终端：“铁疙瘩能比得过俺们祖传的吊线法？”

陈凡调出汶川地震后重建小学的纪录片：“北川新校舍用上北斗形变监测，去年六级余震时零损伤！”

“说得轻巧，钱从哪来？”郑春来阴着脸缩在暖气片旁，貂绒领子上沾着油渍。

李婷展开被茶水渍晕染的会议纪要：“教育信息化专项资金有九十万结余，县政协去年就批复了用于校舍安全监测——郑镇长说这笔钱要‘统筹规划’，原来是在等校舍塌了建商业补习班？”

二十天后全省教育安全现场会上，监测系统提前预警了礼堂横梁位移。当省质检站的结构验收达标时，陈凡突然切换大屏幕：“省审计厅专项审计显示，追回被套取工程款一百二十万元！”

观摩席上的郑春来刚要摸向侧门，县纪委监委的同志已封住走廊：“请郑镇长协助调查招投标过程中的‘技术咨询费’。”

教室里，王校长摸着温热的暖气片哽咽：“这钢板暖气比炭炉子暖和多了，娃娃们写字手不抖了……”

总结会上，省教育厅校安处处长摸着新换的实木课桌感叹：“听说你们用碳纤维布加固了承重墙？这个技术可以在山区学校推广！”

李婷正教老师操作监测系统，冻疮未愈的手指在屏幕上点出光斑：“其实加固方案是省建研院吴教授的团队设计的，我们只是协调了施工设备……”

“协调就是办实事！”处长将批文拍在陈凡沾着粉笔灰的笔记本上，“青岩镇列为全省智慧校园试点，配套两百六十万改造所有村小——要让山里娃趴在科技窗台上看世界！”

夕阳将教室的玻璃窗染成琥珀色，李婷的影子斜斜映在陈凡的值班表上。他想起半月前在省图书馆查教育年鉴时，瞥见李婷蜷在地方志专区抄录民国《劝学所章程》，窗外的雪光将她手中的铅笔镀成银白色，像一柄裁开时光的刀。