第140章 学习（二）（1/2）

四象青尊坐在桌边，将那些残卷一本一本地摊开在面前，像是翻开了一段被尘封多年的历史。

他没有急着开始翻译，而是先将那些零散的页册按照内容大致分类，把记载相似的归在一起。

然后再从其中一本开始，指向第一行那个弯弯曲曲的字符。

他的指尖点在字迹上，声音不高却清晰，说这个字是山，又移到下一行，说这个字是水。

再移，说这个字念作什么，是什么意思。

他说得很慢，每一个字都要确认读音和释义都准确无误。

然后抬起头看向李莲花和李沉舟，确认他们听懂了，才继续往下讲。

李莲花坐在他左侧，目光落在那些字符上，试图将四象青尊说的每一个音节与纸面上那个弯弯曲曲的符号对应起来。

李沉舟坐在右侧，他没有像李莲花那样盯着纸面看。

而是微微闭着眼，将那些读音和释义在心里反复默念了几遍。

再睁开眼睛时，目光里已经带上了一种确认过后的了然。

这样的学习持续了大半个上午。

李莲花跟着读了十几行，又将那些字符在心底默写了一遍，渐渐发现一个问题。

四象青尊在教他们认字，可教完一个字之后。

那些字符便消散在了记忆里，没有留下什么痕迹，需要不断地复习才能勉强记住。

李莲花停下笔，看着面前那张纸上零散的标注，眉头微微蹙起。

心里飞快地盘算了一会儿，然后抬起头，将自己的想法说了出来：

“我们找张纸，就是上半部分写南胤文字。”

“下半部分就用大熙的文字写出对应的意思。”

“这样过了手之后，也顺带过了脑子，而且也更容易有记忆。如何？”

四象青尊闻言，将手里那本残卷放了下来，点了点头，语气里带着一种赞同的，不加修饰的认可：“可以的。”

“你这样做相当于把每一个字都抄写了一遍，抄写的过程本身就是记忆的过程，比单纯听我讲要牢固得多。”

李沉舟已经起身去取纸了。

他从桌上那一叠宣纸里抽了几张，又拿了两支笔和一方砚台，放在三人中间。

李莲花接过纸笔，将一张宣纸平铺在面前，又取了一张推给李沉舟，自己拿起笔蘸了墨，示意四象青尊可以开始了。

四象青尊重新翻开那本残卷，指着第一行那个字符，念出它的读音，又用大熙文字解释它的意思。

李莲花低头在纸的上半部分写下那个南胤字符，又在下方工工整整地写下它的释义和读音。

他写得很慢，每一笔都力求准确，写完一个字之后他会再看一遍，确认没有写错，才抬起头等待下一个。

李沉舟的动作比他更快一些，他不像李莲花那样一笔一划地描。

而是用一种更简洁的笔法将那个字符的轮廓快速地勾勒出来。

再在下方写下释义，速度虽然快，却依然保持着一份不容错漏的认真。

刚开始的时候，两人都学得很吃力。

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