第1422章 孩子们的思路（1/2）

兜兜便将她的疑惑道出：“昨晚我明明写了三个字，为什么我爹爹总说我才写两个？我明明没数错呀。”

说她记性不好忘性大吧，可这点事她又能一直记到现在。

冯韬：“这还有什么可说的，你没数错的话，那肯定是姐夫数错了啊。”

皇后三人都沉默。

然后冯婞摸摸下巴，呲道：“你姐夫虽然头脑比较好，但数数也不差，三以内的数他数错的可能性应该很小。”

冯韬也沉默了一下，还晓得结合语境来分析，便问兜兜：“那姐夫具体是怎么说的呢？”

兜兜叹口气：“爹爹说我半个时辰才写这两个字，他说的时候还有点生气。”

冯韬顿时就理解了：“姐夫这是嫌你写得少，有时候两个并不真的代表真的只有两个，这只是一种模糊的说法。就好比有人说过两天请吃饭、过两天还钱、过两天聚聚，这里的两天还不知道是多少天呢。”

兜兜问：“不知道多少天，也是嫌两天太少的意思吗？”

冯韬：“不是，过两天就是过很多天，没有期限。就跟改天和下次是一个道理。”

兜兜更加疑惑：“怎么有时候这个‘两’是嫌少，有时候又是代表很多呢？”

冯韬：“之所以很模糊就是因为它时多时少啊。”

兜兜还在努力理解，这显然有点为难她：“真不明白，说话为什么要说这么模糊，这不是糊弄人吗？我明明写了三个，爹爹为什么要糊弄我呢？”

大人们继续沉默。

只有冯韬和圈圈来接她的话。

冯韬安慰她：“你才第一天进学，三个已经很厉害了，换做是我，有时候也不一定能写出三个呢，姐夫是怕你骄傲。”

圈圈也道：“我一个都写不出来，你一个人能顶三个我，你这么聪明，你爹爹肯定很欣慰。”

冯婞三人表示：只能说他们分析得一点儿也不对。

但他们孩子有孩子的思路，在冯韬和圈圈的开解下，兜兜就放下了疑惑，豁然开朗。

冯婞问折柳的想法：“兜兜开始学了，你要是也想圈圈多接触接触，那就送去太学殿熏陶熏陶。”

折柳：“兜兜才三岁我就已经觉得早了，现在圈圈才两岁半，我是不着急，等他五六七八岁再去也不迟。”

冯婞点点头：“也是，冯韬今年七岁，虽然进学得早，但离起点也还没多远。”

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