第1章 观音菩萨闭关了？（2/2）

“郭老师道”“每日浮头听经”——这是说金鱼精业务能力过硬！“修成手段”——说明培训成果显着！整个就是年度优秀员工表彰词！

“于老师道”那吃小孩的事儿就不提了？

“郭老师道”菩萨后半句更妙：“不知是哪一日，海潮泛涨，走到此间。”——看看，把责任推给自然灾害了！这叫神仙话术！

“于老师道”听得我血压都高了。

“郭老师道”您别急，我还有证据，观音院的金池长老活270岁，黑熊精偷袈裟，菩萨说什么？

“于老师道”说什么？

“郭老师道”“怪物走了，休怪贫僧。”轻轻一句带过，这说明什么？

“于老师道”说明菩萨护短？

“郭老师道”说明佛门讲究“挫折教育”！让手下适当犯错误，在错误中成长！您看金鱼精回去后，现在肯定升职了——专管莲花池计划生育工作！

“于老师道”这都什么乱七八糟的！

“郭老师道”其实啊，我说这段是想明白个道理，神话故事里的漏洞，你得站在更高维度理解。

“于老师道”这得站多高？

“郭老师道”比如您单位领导安排个混世魔王下来锻炼，把基层搅得鸡飞狗跳，最后领导下来一句“年轻人需要磨练”就给带走了——您说这剧本熟不熟？

“于老师道”可不敢胡说！

“郭老师道”所以咱们听故事得会听弦外之音。菩萨为什么纵容金鱼精？那是给唐僧凑八十一难！没有困难制造困难也要上！

“于老师道”这都什么词。

“郭老师道”最后那个竹篮收妖才是点睛之笔——既展示法力无边，又显得云淡风轻。要换成孙悟空，肯定举着金箍棒喊：“妖怪休走！”菩萨呢？挎着菜篮子就把事儿办了。

“于老师道”神仙也讲究优雅。

“郭老师道”最惨的是陈家庄百姓，等菩萨走了，里正蹲河边发愁：“明年要是再来个银鱼精可咋整？”

“于老师道”咋整？

“郭老师道”这时候云彩里飘来一张纸条...

“于老师道”菩萨又留话了？

“郭老师道”上面写着：“已列入五年整治计划，下次换文殊菩萨的狮子下来。”

“于老师道”好嘛，还带轮岗的！

“郭老师道”其实啊，上面这些个都是在开玩笑。

“于老师道”恐怖玩笑！

“郭老师道”就灵感大王吃童男童女那事儿，我也是越想越睡不着，越想心里越堵——那些孩子真让鱼给消化了？

“于老师道”西游记原文写着呢，吃了整整九年，十八个孩子！

“郭老师道”问题就在这儿！您想啊，观音菩萨什么人？大慈大悲救苦救难，能眼睁睁看着九个童男、九个童女真喂了鱼？

“于老师道”那您说怎么回事？总不能是点外卖送错地儿了吧？