第256章 回答問題（1/2）

第256章回答問題

話音落下，教室裏瞬間安靜下來。何秉淮轉過身，在黑板上寫下一道一元二次方程題——題目簡單得讓江謝川忍不住皺起了眉頭：這就是高三的數學題？比周爺爺教給他們的內容，還要簡單很多。

何秉淮寫完題轉過身，恰巧瞥見江謝川皺眉的模樣，心裏頓時咯噔一下：

難道真被自己猜中了？這兩個孩子，或許真的跟不上高三的課程？他心裏暗自惋惜，琢磨着或許這兩個同學，本該從高一或高二重新學起才對。

猶豫了片刻，何秉淮還是看向江謝川，溫和地說道：“江謝川同學，你來講臺上解一下這道題！”

江謝川站起身，撓了撓後腦勺，有些不好意思地說道：“老師，我能直接說答案嗎？”在他看來，這種一眼就能看出答案的題，上臺一步步書寫，實在是浪費時間。

何秉淮愣了一下，随即笑了笑：“若是不想上臺書寫，站起來說說你的解題思路或者解題過程也可以。”

江謝川不好再拒絕，點了點頭，清晰地開口講解：“老師，這道題用因式分解法最簡便，将常數項拆分為兩個因數，使得它們的和等于一次項系數，也就是……”

在江謝川說出答案後，教室裏的同學們也露出一抹驚訝。

同學們原本以為這兩位新同學是轉學生，成績大概率跟不上班級進度。

沒想到江謝川竟然能如此流暢、準确地說出解題過程，每一個步驟都絲毫不差。

何秉淮眼中也閃過一絲詫異，随即露出贊許的笑容，再次推了推眼鏡：“非常好！回答得完全正确，步驟清晰，邏輯嚴謹，不錯！”

不用上臺書寫，就能把過程說得如此完整，看來這兩個同學，并沒有他想象中那麽差。

他示意江謝川坐下，随後繼續講課。課程臨近結束的最後十分鐘，他又出了幾道題讓同學們練習，其中夾雜着一道難度稍高的拓展題。

他随機點了幾位同學上臺解題，最後喊到了江莯顏——巧的是，其他幾位同學都避開了那道難題，恰好把它留給了最後上臺的江莯顏。

這一次，何秉淮沒有了最初的擔憂，反而隐隐有些期待——他正好借此機會，試探一下江莯顏的真實實力。

本以為江莯顏即使能做出來，也需要花費一番功夫思索，可沒想到，她走上講臺，拿起粉筆，沒有絲毫停頓，甚至沒有低頭沉吟的動作，指尖的粉筆劃過黑板，沙沙聲清晰而利落。

更引人注目的是江莯顏的字——清隽秀麗，筆鋒利落，又帶着幾分沉穩大氣，落在黑板上，整齊得如同印刷體一般，連何秉淮都忍不住多看了兩眼。

臺下的同學們早已忘了竊竊私語，一個個睜大眼睛，目光在江莯顏和黑板之間來回切換，滿臉驚豔。

蕭玥麗兩眼放光，嘴角微微張開，眼裏滿是崇拜，心裏暗暗感嘆：她這個新同桌，也太厲害了吧！

班裏幾個成績較好的同學，也試着演算這道難題，卻難免要反複塗改、調整思路，可江莯顏的筆尖從未停頓，步驟簡單明了，每一步都銜接自然，沒有絲毫多餘。

不過短短一分鐘，江莯顏便停下了粉筆，轉過身，從容地看向何秉淮：“何老師，我做完了。”

何秉淮回過神，連忙說道：“好的，江莯顏同學，你先回座位吧。”

他走上前，看着黑板上那猶如标準答案般的解題過程，心裏不禁暗自驚嘆：難道自己這是撈到寶了？

不過今天的知識點偏基礎，還不能完全看出兩人的實力，反正來日方長，他有的是時間慢慢觀察。

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