第235章 新机构的筹建，苏诚和陆院士开始认真讨论（1/2）
物理学院的小红楼内，那一盏常年不熄的灯火。
在此时此刻显得格外深沉。
苏诚推开陆院士办公室的门时，老人家正站在窗前。
手里依旧端着那个有些掉漆的搪瓷缸子。
桌上没有摆放任何实验数据。
只有一份复印出来的、由最高层级签发的“国家全域逻辑研究院”筹建批文。
“老师。”
苏诚轻声唤道。
陆院士转过身，指了指对面的竹椅子，示意苏诚坐下。
他的神情中没有了往日攻克技术难关时的那种亢奋。
取而代之的是一种极其罕见的、近乎于审慎的沉思。
“方卫国已经把上面的意思告诉我了。”
陆院士坐回藤椅，看着苏诚。
眼神中透着一种跨越时代的复杂情绪。
“苏诚，你选了一条比室温超导还要难走的路。室温超导是跟物理规律斗，而你现在要做的，是跟人类几千年形成的教育惯性和认知本能斗。”
陆院士顿了顿，语气变得极其郑重：
“你知道这件事最核心的难点在哪里吗？”
苏诚没有立刻回答。
他看着陆院士桌上那一排排整齐的专业书籍。
沉默了片刻，才缓缓开口：
“我这几天一直在想这个问题。难点不在于投入多少资金，也不在于盖多大的楼，甚至不在于能不能找到那群有‘真实好奇心’的年轻人。”
苏诚抬起头，目光清澈而深邃。
“真正的难点在于，怎么让他们真正站到那个‘位置’上。不是让他们坐在观众席上看我怎么推导公式，也不是让他们在实验室里当我的助手，而是让他们在面对未知的深渊时，能拥有独立睁开眼睛的勇气。”
陆院士听完，长长地叹了一口气。
他放下搪瓷缸子，身体微微前倾。
语气中带上了一丝由于看透了本质而产生的犀利。
“苏诚，你我心里都清楚一件事。你之所以能站到那个位置，是因为那本日记本。”
陆院士的声音压得很低。
每一个字都像是重重地砸在红木桌面上。
“它给了你第一推动力，它强行撑开了你的认知边界。这件事，别人没有，这个世界上的任何一个年轻人都没有。你打算怎么去弥补这个‘非人’的差距？如果没有那个因果律的加速，你凭什么认为这群普通人能跟上你的逻辑？”
这是一个极其致命的问题。
也是这场宏大计划最底层的一块基石。
苏诚没有避开陆院士的目光。
他从书包里拿出那个蓝色的普通软面笔记本。
翻到了其中一页。
“老师，我想了很久。我认为日记本这两年给我的，最核心的东西其实并不是那些现成的答案。”
苏诚的声音很稳，透着一种大繁至简的通透。
“答案只是结果。它给我最宝贵的东西，是它在‘自动补全’的过程中，强行在我脑子里建立起的一种思维方式——那种在两个完全不相关的领域之间寻找隐秘连接的习惯，那种在已知科学的边界上，不向内退缩，而是往外看、往虚无处看的本能。”
苏诚指了指自己的脑袋。
“这种思维方式，虽然最初是由‘外力’催生的，但它现在已经变成了我认知的一部分。我认为，这种方式是可以培养的。它不需要因果律的加持，它只需要一种极其特殊的、甚至有些残酷的逻辑训练。”
陆院士盯着苏诚，眼神中闪烁着一种怀疑与期待交织的光芒。
“可以培养，但这种培养需要时间，需要一个绝对纯粹的环境，更重要的……”
陆院士一字一顿地说道，“需要‘对的问题’。”
“没错。”
苏诚站起身，走到办公室那一面巨大的白板前。
“所以，这个新机构，最重要的不是教什么。我们不教现有的教材，也不复述已有的定理。最重要的事情只有一件——给他们什么样的问题去想。”
苏诚拿起一支黑色的记号笔，在洁白的板面上划下了一道深深的横线。
“我要把那些目前人类文明最前沿的、最让人绝望的、甚至被认为是‘死胡同’的命题，全部拆解成最底层的逻辑碎片，扔在他们面前。我要让他们在没有答案的情况下，去感受那种逻辑的断裂感。我要让他们在黑暗中，被迫去寻找光。”
陆院士看着白板上那道横线。
他感觉到一种前所未有的、极其狂野的教育实验正在苏诚的脑海中成型。
这不是在培养学生。
这是在批量制造“破壁人”。
“你说得对。”
陆院士猛地站了起来。
他眼底那种属于老一辈科研人的斗志被彻底点燃了。
他大步走到白板前，伸手夺过苏诚手中的笔。
在横线下方重重地写下了“环境构建”四个大字。
“那我们就来设计这个环境。苏诚，你告诉我，在你的逻辑里，一个能够催生这种思维的‘培养皿’应该长什么样？你说，我来记。”
……
那一整个下午，物理学院小红楼的这间办公室。
成了整座京华大学逻辑密度最高的地方。
陆院士推掉了所有的访客，甚至让助理切断了办公室的内线电话。
苏诚站在白板前，大脑后台的算力被拉到了极致。
他不再推导物理公式。
他在推导一种“认知的算法”。
“首先，打破学科分类。在研究院里，没有物理系、数学系或者材料系。只有‘逻辑一课’、‘坍塌一课’和‘重建一课’。”
苏诚的声音在安静的室内回荡。
“我们需要建立一个实时的、高维的数据映射中心。当一个学生在思考数学问题时，系统必须能实时反馈出这个逻辑在物理现实中对应的某种失效状态。我们要强迫他们在大脑里建立这种跨领域的映射。”
陆院士的手在白板上飞快地移动着。
老人家不仅是在记录。
他还在用他那极其丰富的工程经验，帮苏诚夯实这些天马行空的构想。
“这个想法很大胆，但行政上需要一个极强的协调机制。”
陆院士一边写一边快速说道。
“我们需要接入国家超算中心的底层接口，给学生提供那种‘实时模拟’的算力。这件事我去跟方卫国谈。”
“还有选拔机制。”
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