第122章 考试结束（1/2）

理论考试结束的铃声响起时，陈墨恰好将试卷检查完最后一题。

他平静地起身，将试卷交到讲台。

张教授接过，目光不经意扫过答卷上工整详实的笔迹，眼中闪过一丝讶异，随即化为赞赏的微微颔首。

只是略微扫过一眼，就能看出陈墨这试卷的答案基本都对，特别是后面的几道大题，回答的相当有水平。

张教授心想这陈墨现在能在所有人都不看好他的情况下重新起来，果然实力不凡。

可旋即又有些心疼，那场《真心话大冒险》的节目她也看过。

这孩子，不容易啊……

她在心里想着，默默拍了拍陈墨的肩膀，“以后，加油。”

“谢谢张教授。”陈墨点头，也不知道这位张教授的是下午的考试，还是其他。

上午的理论考试结束后，下午开始的是声乐实践考核。

考场设在音乐厅旁的中型排练厅。

不同于笔试的安静独立，实践考核允许同批次考生观摩。

当陈墨走进时，厅内已坐了三四十名等待考核或已完成考试却留下的同学。

窃窃私语声因他的出现而稍歇，目光汇聚而来，好奇与期待在空气中隐隐浮动。

考核顺序随机。

陈墨抽到的序号靠后。

他坐在观众席靠边的位置，安静地看着台上的同学依次演唱。

考核曲目由考生自选一首，并由三位声乐系教授组成的评委进行打分，演唱后评委可能随机要求模唱一段新谱视唱，或针对演唱提出即兴的技术调整要求。

这对学生的基本功、临场反应和音乐素养都是综合考验。

前面几位同学表现中规中矩，有技术扎实但情感稍逊的，有情感充沛但高音略飘的。

评委的点评专业而严格，气氛逐渐紧张。

轮到陈墨时，厅内明显更静了，许多原本有些倦怠的同学也坐直了身体。

他走上台，对评委席微微欠身。“各位老师好，我准备的曲目是《倔强》。”

没有选择歌剧选段或经典艺术歌曲，而是自己的作品。

这有些出乎意料，但评委并未反对，主考的李教授点了点头：“可以，开始吧。”

没有伴奏。

纯人声，清唱。

清唱是最考验功底的，特别是《倔强》还是一首摇滚歌曲，没了伴奏的烘托，人声很容易失真。

而陈墨的发挥却极其稳定扎实，每一个字的咬字、气息的支撑、共鸣的位置都精准得堪称教科书级别。

演唱结束，余韵仿佛仍在空气中振动。

片刻寂静后，评委席上的王教授都想给陈墨鼓掌了，却被李教授以眼神制止，考核尚未结束。

但李教授眼中也带着难以掩饰的激赏。“声音控制力极佳，情感表达深刻，技术层面几乎无可挑剔。”

他顿了顿，抽出一张新谱递给陈墨，“试试这段视唱。”

谱子递到陈墨手中，是一段旋律线条复杂、节奏多变的现代风格片段，调性游移，还有几处大幅度的音程跳跃。

通常这是用来区分优秀与拔尖学生的难题。

陈墨只扫了约十秒钟，便将谱子递还，对钢琴伴奏老师点了点头。

前奏响起，他几乎毫无停顿地开口。

精准的音高，复杂的节奏被清晰呈现，甚至将谱面上未标注的、那些细微的强弱变化和乐句呼吸都处理得自然而富有乐感。

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