第34章 老师，您这题说错了，莫非欺他旅长拳头不硬？！（1/2）
汪讲师站在门口是退也不是，进也不是，最后听到响起的上课铃声，只能放弃寻找旅长说理的想法，无奈地踏足进入教室内。
而班上的学生们见到老师后，瞬间本能地起立：
“上课！”
“起立！”
“老师......”
结果话没说完，就看到汪讲师连连挥手示意他们坐下，随后用比平时轻缓不知多少倍的语气和他们进行授课：
“好了，各位同学，我们今天开始学习微积分第二部分，把书本翻到第143页......”
今天这节课听的学生们相当舒服，
因为汪老师首次言辞如此缓和，甚至耐心地给他们讲解各个细节。
寻常他们犯蠢难以理解时，对方总是板着一张脸，令他们心慌失措。
但今天却是相当的柔声细语，令许多同学们都感觉相当反常：
“哇，今天汪老师真的好温柔啊，讲课也非常有亲和力呢。”
“而且今天汪老师真难得呀，居然没怎么考我们题目，有什么难题也都是跟我们反复讲解，要是天天这样就好。”
“话说那林言还真是好运，恰好今天碰到汪老师心情好，没怎么考他题目。不然以他的知识水平以及平时旷课的表现，汪老师随便出点难题考考他，他估计在班上就下不来台了。”
“而且这家伙可真是嚣张啊。他刚刚起立的时候就没站起来。而且听了这么久，我就没见他抬起过头，甚至翻的页数好像和我们都不对。”
“是哎！好奇怪呀，等会下课看看。”
台下学生们在轻松的同时，汪讲师用余光瞥了林言好几眼后，也是长长的松了口气：
哦，原来不是旅长派过来找茬的呀。
而是换个环境继续自学啊！
而且看着林言这两耳不闻窗外事的沉浸式学习模样，汪讲师的心里更加放松。
自学好啊！
这样他就不用有任何心理负担了。
没办法，对于汪讲师这种爱面子的老学究来说，最要命的并不是学生蠢笨，而是台下正在听课的天才学生忽然冷不丁地抬头道：
“老师，这个知识点您讲错了。”
“老师，您这道题出的有问题。”
这简直就是恐怖故事好吧！
上个课还得提心吊胆。
尤其是林言这个妖孽，甚至能随口出些连他都感到相当棘手的题目。
万一出点特难的题来刁难他，并且他做不出来的话，那他以后还有何面目去面对讲台下的同学和周围的同僚？
他不要面子吗？！
50分钟的一堂课很快结束。
看着依旧沉浸在自学之中无法自拔的林言，汪讲师满意地抿着茶水，悠然自得地微微休憩。
而班上的同学们，除了交流刚刚的心得或者上厕所外，还有几个耐不住好奇心的同学，直接来到林言身旁，向林言问东问西：
“哎，小同学，你就是那个神童林言吗？”
正常外界的声音，林言是可以屏蔽。
但对方甚至轻轻碰着他的身体，便可直接打断他的隔音，乃至沉浸式学习状态。被打断状态的他，也不好就这么晾着对方，只能分神和对方搭话：
“嗯，我是林言，请问同学你有什么事吗？”
“咦，林言，你看的书怎么和我们不一样？而且你这个怎么是纯俄文的？”
“我在学多元微积分，中文版还没翻译呢，而且俄文版更精准点。”
“什么是多元微积分？和我们现在学的一元微积分有啥区别？还是一模一样的？”
“就像一元一次方程和多元一次方程一样，一个是普通版，一个是进阶版，你到大二就能学到这多元微积分了。”
“对了，你们现在上的这堂课就是一元微积分？”
林言只是瞥了一眼黑板，随后看到上面一道题，直接对汪讲师脱口而出：“老师，您这道题您讲错了。”
汪讲师惊得差点一口老茶喷出来。
而原本喧闹的教室在林言这一句话说出后，瞬间降了几度，并渐渐安静下来。
教室内几乎所有同学的目光都投在第一排林言那瘦小身影上，怀疑、好奇、困惑等等眼神不一而足：
“他是疯了？才来的第一堂课，居然敢质疑汪老师的教学水准？”
“而且他一个小学生能看得懂微积分吗？他不会以为这是二元一次方程吧？”
然而林言动作几乎没有丝毫迟疑，直接起身，在汪老师紧张忐忑的目光中，拿起一根粉笔在方程y=2x-^2
“克莱罗方程的标准形式是y=x+f，这里f应该是关于的某个函数。”
“但您写的是y=2x-^2——这个方程的参数形式不是克莱罗型，它是达布方程的变体。”
“所以解法应该是令=dy
dx，对y=2x-^2两边关于x求导：=2+2x'-2'。”
“这一步您倒是写对了，但移项应该是......”
林言洋洋洒洒写了好几行，最后写出答案：“所以x等于(2
3)+C
2，y等于......”
“另外这只是通解，还有奇解是......”
等到林言书写完后，正好下课铃打响，林言恰好能丢下粉笔，自顾自地坐回自己位置，徒留教室内一片死寂。
汪讲师在沉默数分钟后，干巴巴地说道：
“确实，这道题老师在做的时候确实有问题，大家把刚刚老师讲的解题思路全都删除，还是按小林的解法来弄。”
“另外，同学们以后记得多向小林学习，一定要安静学习，不要心浮气躁，更不要有事没事就影响其他同学。”
说到最后的时候，汪讲师都有些咬牙切齿。
随后那位和林言搭话的同学，这一堂课像是出奇倒霉般，硬生生被点名4次，而且每一次都是令他们束手无策的难题，不知道挨了多少次汪讲师的训。
直到下课铃再次打响时，汪讲师这才头也不回地离开教室，留着一众学生们劫后余生：
“卧槽卧槽，我还以为汪老师今天心情变好了呢，没想到还是原来的样子啊，甚至变本加厉。”
“不过运气好啊，咱们都没啥事，就孙超那个倒霉蛋要罚抄几遍题目而已。”
“话说这个林言同学还真是厉害啊，这道题汪老师把题目讲完后，我花了5分钟还是没能看懂，结果他好像整堂课都没怎么听课吧？直接一眼就看出这道题有问题？”
“我大一天天晚上熬夜苦读，估计这门科都得挂科。人家几乎都不上课，看情况几乎都能满分吧？这差距也太大了吧！”
“神童，不愧是神童！难怪被旅长直接特招呢，这学习能力真牛逼呀！”
感慨的只是少数。
因为更多数的人直接跑到林言身边把他围起来，争先恐后地拿着题目向他请教：
“林言小兄弟，你看这道题能不能帮哥哥说一下？”
“林言小弟弟，这一块姐姐不太懂，你帮姐姐说一下呗，姐姐到时候给你买糖吃好不好啊？”
“小弟弟，要不今晚你去姐姐家帮姐姐辅导功课怎么样？姐姐不住在宿舍，在外面有独立小楼居住，里面有暖气，而且姐姐给你付酬劳费哦。”
“我我我，还有我！林言小兄弟帮帮忙呗。”
向他请教问题的也就算了。
关键有几个女生看着林言长得唇红齿白、脸蛋嘟嘟，甚至还上手捏他几下，气得林言咬牙切齿：
娘的，旅长占我便宜也就算了。
你们居然还敢占我便宜？
难道马王爷不发威，你们就不知道我长了三只眼？
等到下一堂物理课课间休息时，林言面无表情地走向讲台，和那位和他有数面之缘的讲师说了两句后，便面带冷意地在黑板上开始画图并书写：
“如图所示，在光滑水平桌面上，有一根质量为、长度为L的均匀细杆......”
“求杆的角速度w(t)与时间t的关系、杆从初始位置转过角度θ=π时，质心速度的大小v_c、以及当杆转过θ=2π时，圆环对杆A端的冲量大小I。”
“对了，陈老师，这道题就让他们当课后习题吧。让他们今晚好好想想，下堂课再点名问他们解法。”
他记得这道题，月初学大学物理时做过类似题目，这道题给他的印象记忆犹新。
这可是前世CPHO决赛模拟卷的陷阱题，林言初见的时候都差点掉坑，还是验算两遍才得到正确答案，后来知道这道题的正确率不到3%。
既然这些人敢占自己的便宜，
林言就直接把他们的伞全部扯烂，嘻嘻。
看着台下同学如丧考妣，甚至陈老师都面色凝重的模样，林言这才心满意足的下课，随后哒哒哒的跑向食堂。
开饭咯——
结果他还没吃两口，就被旅长直接拎着跑向办公室：
“把饭打包好，等会到了办公室再吃。”
“首都那边无线电的专家和部长刚刚来到我们哈军功，并想与你见上一面，你可不要让他们等久了。”
就这样，在林言的一脸懵逼中，他又被旅长直接夹在胳肢窝里离开了食堂。
只不过等林言刚到院长办公室时，便见到两个陌生的身影，以及听见其中一人疑惑的询问声：
“老陈，你说的那个造这台测向机的人呢？不仅没带来，怎么还把一个小孩子给带来了？”
宋部长眼神有些不善了。
这旅长怎么玩起收钱不办事这套流程了？
他来的时候可是足足带了4条烟和4瓶酒，其中2条烟和2瓶酒是用来赔罪，
另外2条烟和两瓶酒则是贿赂旅长，想打听旅长这件无线电测向机的来源情报。
在经过各种低三下四的认错之后，旅长这才趾高气昂且半推半就地收下这些烟酒。
但令宋部长恼火的是，亏得他态度如此卑微，乃至被旅长各种奚落都不敢回嘴，
结果旅长在出完气收完礼之后，居然还不把人喊出来，甚至带来一个小学生模样的过来。
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