第二百三十六章 进步（2/2）

全民修炼固然是个好事，但是考虑到这件事需要消耗的灵气和世界寿限，就不一定仅仅只是个好事了。

而大量平民成为炼气士，这对于这些炼气士来说意义重大，但是古辰在模拟中执掌权柄，他的力量就要强过这些炼气士，翻天覆地不在话下，根本不需要这些中低阶炼气士的力量。

至于炼气士的智慧，古辰早就把那些杰出的研究者一一挑选了出来，这也对古辰意义不大。

更让古辰反思的是，灵气法毕竟只是炼气法的一种，它能够培养出大量炼气士，但是也只能培养出炼气士。

炼气士是存在极限的，九阶炼气士固然极为强大，但是这种强大局限于世界之内，他们甚至都不能在溟海之中存活一个呼吸。

而在模拟中，古辰曾经破坏了本世界的世界根基，让本世界彻底脱离了溟海气脉。

在这种情况下，越多的炼气士就意味着越多的消耗，唯有一转以上的修真者，才能帮助世界存续。

从这种角度来看，炼气法完全没有任何前途，只是在徒劳的消耗着本世界，唯有能够从溟海煞气中汲取力量的修真法才是正道。

当然，如果以后研究者能够弄明白异龙血脉的原理，那么改进之后的炼血法，也应当有着不弱于修真法的潜力。

但至少目前，炼气法不值得古辰如此投入。特别是为了开展对于异龙血脉的研究，古辰需要消耗世界寿限的大动作不会少，大规模制造灵气的行为，已经有些不合适了。

不过古辰也不会完全抛弃掉灵气，毕竟除去给灵气法提供支撑外，灵气还存在着另一个功效，那就是储存信息。

古辰也是在获取权柄之后，才掌握了往灵气填充信息的技艺。

被填充了大量《道藏》信息的灵气，也是此时古辰为学校学生准备的教材。

比起书本和教师口授，充盈于学校之内的灵气，只要学生加以吸纳，便能获取大量信息，这效率不知道提高了多少倍。

这在模拟中早已得到了验证，否则以目前《道藏》的复杂程度，按照正常的教学流程，没有五年以上，这些学生连毕业都做不到，更不用说从《道藏》之中推陈出新，发掘出全新的知识了。

不过以灵气作为信息载体，也存在着一些问题。

比如说信息分散，每一丝灵气能够容纳的信息有限，而灵气的流动难以控制，可能一个学生学习了一天，但是接收的信息却彼此完全割裂，或者更糟，接收的信息完全一样。

这在模拟中有一个不算办法的办法，那就是古辰为储存了《道藏》每一卷的灵气划分了区域，学生可以按照需要进行吸纳。

另一方面，学校内部也有着传统的书本，学生也可以用这种方式去查漏补缺。

至于信息丢失这个问题，灵气被学生吸纳炼化后，其中储存的信息自然也消失了；甚至于在正常情况下，灵气内储存的信息也会随着时间不断丢失。

这就只能靠古辰不断为学校补充全新的灵气了，也还好这仅仅局限于一所学校，不然古辰的大部分时间精力都要放在这上面了。

不过正如模拟中所验证的那样，在古辰的支持下，学校之中的学生成长进步速度也是突飞猛进，即便是年龄最小的壤，如今也把《道藏》学完了小半。