第二百六十四章 学生（2/2）

毕竟如今的平民早已经抛弃了此前低效的生活方式，所有的衣食住行都可以依靠炼气士进行解决，即便是日月消失，也和他们无关。

不过在正式拆解日月之前，古辰还是有必要通知一下炼气士和自己的学生们。

这并不困难，只要古辰愿意，他可以往本世界的所有人的意识里面塞上一句话，除了星。

星在修真法上的修炼已经进步的相当之快了，古辰可以轻易的摧毁星的根本真性，但是却难以看穿星的所思所想，根本真性就像是一团迷雾一样，掩盖了一切。

“三日之后，我将要拆解日月，取出其中的异龙神元。”

这个通知被古辰送入了所有炼气士的心神之中，而作为学校校长的矶，还得到了另一个通知。

那是组织学生观摩团的通知，这是古辰临时起意的计划。

通过观察学校学生，古辰知道这些学生不愧是从多次模拟之中脱颖而出的天才，他们对于知识的掌握和思维的成熟，都达到了古辰的要求，再有着几年时间，这些学生也可以毕业，成为研究者了。

不过这些天才学生们也存在着一些问题，那就是掌握了太多的理论知识，这些理论知识都来自于《道藏》中被验证无误的文字。

但是理论知识和现实实际之间，还是有着巨大差别的。

为了让学生们更好的体验实际，同时也给这些学生一个放松的机会，所谓的学生观摩团也就出炉了。

学校的管理既严格又松散，严格的地方在于定时定期的考试，每一次考试都会进行排名，每一次排名的结果会作为奖励和惩罚的依据。

尽管这些学生们还没有成长为合格的研究者，所谓的研究投入和研究资源也无从谈起，但是古辰给学生们提供的奖励也堪称丰厚无比。

按照规定，年度考试排名第一的学生，可以向古辰提出一个要求。

无论是把自己的亲属提升为九阶炼气士，还是要求各种资源，比如天脊山之中的矿物和异兽，古辰都会满足他。

而作为惩罚，最为严重的便是取消学生身份。

这里面又分为两种，一种是连带着修为一同撤销，彻底沦为平民，返回六城之中居住。

另一种则是仅仅取消学生身份，他们依然可以作为基层管理者存在。

但无论是哪一种，对于学生来说都是不折不扣的噩梦。

所有人都知道，学校是通天之路，即便是居住在六城的平民，但凡是有些上进心的，也是铆足了劲头学习考试，只求在年度考试中拿到一个好名次，能够进入学校成为学生。

至于松散，则是古辰考虑到能够进入到学校的学生都是不折不扣的天才，所以并不强制规定课程和学习时间。

所以像是壤，她就花费了大量时间在《诸世界》的学习之中。

而像是沧和离这种早早入学的学生，他们的学习则基本上是按部就班的从前往后学，更多的是在学习各类修炼法门的演化。

如洛这样的，则是跳跃着学习，只在《道藏》中深入学习自己感兴趣的知识，其他大部分知识都是粗粗略过，只要了解而不是掌握。

尘则是学的又快又深，虽然入学时间赶不上沧和离，但是在考试中已经脱颖而出。