8.场外，学校：关照、羞辱与可怕的事（2/2）

“我知道，但你能告诉我一些具体的事例吗？”

“你真的不会透露今天谈话的内容？”

“当然不会，我只代表个人。”

“波兹曼唯一的喜好就是写作。”

“啊，写作？”我非常讶异，他居然会创作？

“呵呵，我是说在机器上胡乱涂鸦罢了。他很珍惜自己的创作，没事的时候就拿着意志机械笔在平板电脑上鬼画符。”

“鬼画符……”

“没有人能看懂他到底在写些什么。”

“然后呢？”

“其他孩子等他写完之后就会去破坏他的创作，他们擦除了那些鬼画符，清空波兹曼电脑中的档案文件。”

“这……”

“波兹曼什么都不知道，他不会操作电脑——更别提全息球了。他只会拿这笔在电脑上乱画，而其他孩子就去搞破坏。”

“波兹曼有什么反应？”

“哭泣罢了，”伊芙的语气非常冷静，显得这是再正常不过的事了，“一直在那里默默的哭，可以哭上一整天。”

“但你们有没有想过，这或许是波兹曼最珍贵的东西？但却被你们所破坏了？”

“别说什么‘你们’，只要是我看到的，我都会阻止。”

“但是孩子们会因此会故意选择暗中破坏吧？”

“你说的没错，每个孩子都很聪明。他们会趁我不注意的时候，清除波兹曼的‘创作’。”

“有人知道他到底在创作什么吗？”

伊芙却不再回答我了，仿佛陷入了思考。

这时，我感到有一只小手在拉扯着我的衣角，我低下头去，竟看到是一个可爱的女孩子正想和我说话。

我蹲下来问道：“你好，你想对我说什么吗？”

“克莉丝？你出来干嘛，你快点回去吧，要上课了。”伊芙老师指示到，那个女孩子有些害怕，躲到了我和年轻人的身后，“啊对不起，克莉丝她也是有点……”她指了指自己的脑袋，似乎想告诉我克莉丝也是个不太正常的孩子。

“别怕别怕，”我转身对她道，“你是叫做克莉丝吗？”

她怯懦地点点头，眼神看了看老师。

伊芙道：“拉蒂默先生，您究竟要采访到什么时候？”

“我可不可以问克莉丝一些问题？”

“呵呵，孩子的话，做不得数的。”

“就一分钟而已。”我也不知道能问出些什么来，但我想试一试。伊芙老师做了个随便的手势，接着走入了教室。

我看着克莉丝那双水汪汪的大眼睛，她似乎是有什么重要的事要和我说：“克莉丝，我是主持人拉蒂默先生，我能不能问一些有关于波兹曼的事情？”

“波兹曼，”她的眼神看了看旁边，有些害怕，“我妈妈说他死了。”

“啊是，是死了，意思就是永远离开了我们。”

“我知道，我祖父也曾经死了。”我想她显然还不理解死了的真意，居然用“曾经”来形容死亡。

“是否有人和你说你祖父现在正在天堂中栖息？”

“当然，”她露出了微笑，“在天堂里可以做任何事。”

“那好，波兹曼也在天堂里。”我开玩笑道。

但那女孩却面露恐惧的神色：“不，不允许波兹曼去天堂。”

“怎么了？”

“他会和我祖父说一些可怕的事！”

“可怕的事？”

“他每天都在说这些事。”

“每天？”

“在他的电脑里。”

“他会涂鸦一些东西？”

“不，”她坚定的摇头，“一些可怕的事。”

我有些无法理解：“刚才伊芙老师说，他不过是在随便涂鸦而已，但你说他在写下一些可怕的事？”

“可怕的事：死亡，事故，灾难。”

“……”我不知道如何回答，“这些是他写下的？但不是没有人看懂他在写些什么吗？”

“他在用自己的文字写。”小女孩解释道。

“自己的文字？你是说……”我想到了一个可能，“他用自己的语言来写这些可怕的事？”

“是的，只有他能看懂。”

“但你是怎么知道的？”

“我……”响起了上课铃声，“是拉塞尔老师告诉我的。”

“拉塞尔老师？”

“恩，”她点点头，挣脱了我的双手，“是我的心理辅导老师。”

但她刚跨入教室，又回头对我道：“也是波兹曼的辅导老师。”

拉塞尔老师……就是那个丁校长提及的给“困难”的孩子们专门配备的辅导老师吗？

“克莉丝，”我还想问些什么，但她已经被伊芙老师拉了进去，接着砰的一声，教室的大门对我紧紧地关上了。

我和那两个年轻人刚转身想离开，就看到了那张熟悉的面孔——丁校长正凶神恶煞地拦在我们的面前，似乎不想让我们走了。

“听说你们闹得伊芙老师的课都无法进行了呀！”看来是伊芙暗地里通知了丁校长。

“不敢。”我目前最想见到的不是丁校长，而是小女孩口中的拉塞尔老师。还有那些可怕的事究竟是什么事呢？波兹曼居然可以自己创造一门语言？

不过，目前来说，我们要能够继续留在学校的话，就要过了丁校长这一关——他可以随时招呼小黑把我们扔出去。