第57章 陈专家（2/2）

教务处主任接着说道：“陈北玄同学厚积薄发，是后来居上的典型案例。让他来给大家分享学习方法，更具有代表性！

掌声再次响起，这一次热烈了许多。

陈北玄站在讲台上，扫视了一圈台下几百双眼睛，微微一笑，开始讲了。

他先从语文讲起。

他说，语文的阅读理解，关键不在于刷多少题，而在于建立答题的思维框架。

比如小说阅读，永远绕不开人物、情节、环境、主题四个维度，答题时要先定位考点，再套用对应的答题术语，这样就能避免答非所问。

作文方面，他建议同学们准备一个素材本，把每次考试的作文题目、优秀范文的开头结尾、好词好句都积累下来，考前反复翻看，考场上自然能信手拈来。

接着是数学。

他说，数学要抓的是题型，而不是题海。

函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计，每一类题型都有固定的解题套路。

比如求函数单调性，先求导，再解导函数不等式；比如数列求和，先判断是等差等比，还是需要裂项相消、错位相减。

把这些套路吃透，遇到新题万变不离其宗。

然后是英语。

他说，英语的根基是词汇和语法，但提分最快的板块是阅读和作文。

阅读要学会定位关键词，带着问题回原文找答案；作文要背熟几套万能句式，开头、过渡、结尾都有固定的模板，再根据题目灵活替换内容。

听力则要利用好读题的时间，提前圈出关键词，做到带着问题去听。

最后是文综。

他说，政治的大题要分点作答，原理加材料分析，条理清晰就能拿分；历史要建立时间轴，把重大事件按时间顺序串起来，形成知识网络；地理要重视图表，等值线、气候类型、洋流分布，这些图看熟了，做题自然有感觉。

讲得比昨天在班里还要详细，每一科都有具体的例子和方法，逻辑严密，条理清晰，听起来专业得不像一个高中生在分享，倒像是教育专家在开讲座。

起初，台下还有不少人抱着不屑一顾的态度，觉得一个学生能讲出什么名堂来。

但听着听着，那些不屑的表情就都消失了。

不少人开始从口袋里掏出纸笔，低着头认认真真地做起了笔记。

就连坐在最前面的那些老师们，也频频点头，手里的笔一刻不停地在本子上记着。

七班的座位区里，孙柔仰着头，看着讲台上意气风发的陈北玄，心里那股喜欢的感觉又浓了几分。

陈北玄站在那里，整个人都在发光。

她忽然觉得自己特别幸运，能遇到这么好的人，能被这样的人喜欢，还能和这样的人一起努力。

林静雅也坐在七班的座位区里，目光一直追随着讲台上的那个身影。

陈北玄讲得越好，她心里就越不是滋味。

她想起之前自己对他的那些轻视和嘲讽，想起自己一口一个“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，想起自己在他面前摆出的那些高高在上的姿态。

而现在，他站在几百人面前，站在所有老师和同学面前，闪闪发光。

她咬着下唇，心里冒出一个念头，小得连她自己都不敢承认。

要是陈北玄还喜欢我，就好了。