第39章（2/2）
“老子警告你别太狂，别以为你是个娘们儿就不敢动真格的。”
“把招子给老子放亮点，老子们跟你身后那群狗腿子不一样，你敢再放一个屁试试？”
一年级的同学们也紧张起来，二三年级这帮人虽然只高他们一两年，但个个膀大腰圆，腱子肉贲张，绝非善茬。
但怀瑾不仅不怕，反而笑了，懒洋洋地玩转着手中那把锻工锤，那铁疙瘩在她手里像是没了分量，不过点了一下旁边的桌角。
“嗡！”整张桌子猛地往下一沉，四条腿齐齐折断。
方才还叫嚣着的众人表情一滞。
那些高举起来准备拍桌子示威的手臂，全都僵在半空。
接着，不约而同地，收了回去。
整个二三年级，像被按了倒带键，从最前排开始，小心翼翼地、谨慎无比地往后缩。
直到此刻，那些关于怀瑾的恐怖传说，才猛然浮现在他们脑海中。
“老大，好汉不吃眼前亏！”
“哥几个咱，先看看再说。”
“对，都听过没有？传说她一姑娘家，跟几个汉子轮番抡大锤，整整三个时辰没歇口气！”
越是私下嘀咕，人群后退的幅度就越大。
怀瑾微笑着问：“各位，可以让开了吗？”
二三年级的互相看了看，不约而同地看向各自的老大，同时也是自治会成员。
二年级的老大，叫雷闯，人如其名，虎背熊腰，声如洪钟，家里三代铁匠，据说三岁就能抡大锤。
三年级的老大，叫方野，身形精瘦，但一双眼睛又沉又亮，是公认的全校第一，拿过全省技能大赛的金奖。
两人对视一眼，雷闯率先站起来，哈哈一笑，大步走过来：“欢迎欢迎，说什么让与不让？说到底，怀瑾你是咱们师妹，都是同一个省冶金学校的，按道理应该互帮互助才对。”
方野也微微点头，语气平和：“对对对，给怀瑾小师妹把空间让出来。”
“师妹想坐哪随便挑，师兄们这就给你安排，”三年级那边也立刻有人接腔，墙头草倒得快。
怀瑾眼皮都懒得抬，踩着满室惊疑不定的目光，穿过自动分开的人潮，走向最后排一个靠窗的角落。
就在所有人错愕的目光里，这位刚刚把二三年级骂得狗血淋头，震慑全场的彪悍师妹，身子一歪，额头一埋，睡了？！！
这下连二三年级的人都懵了，这可是特训班，谁不是恨不得占最前最正中的位置抢着表现？她就这么放弃了？
金明浩和林晓简直急疯了眼，恨不得一把按住她肩膀：“怀瑾，你疯了？快起来，往前坐啊！”
“对啊，坐最后一排怎么听课？老师都看不见你，”
他们之所以在后面等怀瑾、推怀瑾出头，不就是希望借助她的力量，给自己争到前排的位置吗？
一年级的人对二三年级的底细清楚得很，里面有好几个硬茬子，谁都不想拼命，所以才把怀瑾推出去当枪使。
结果怀瑾根本没上当。
“哦？”怀瑾连眼皮都没抬，“听课？我需要吗？”
金明浩：……
林晓：……
“来自金明浩的负面情绪值+199”
“来自林晓的负面情绪值+199”
苍天呐，他们怎么忘了？眼前的可是怀瑾！
二三年级的领头人雷闯和方野对视一眼，神色缓和了几分。不管怎么样，虽然他们看不起怀瑾的年纪和她的性别，但关于她的传闻太多了，多到他们不得不谨慎处理与她的关系。
现在这尊煞神自己选择龟缩在后排，不搞事，不争位，那自然是求之不得。
雷闯转过头，阴恻恻地看向金明浩和林晓：“怎么？你们几个小家伙，想坐到前头？来，跟师兄比划比划？”
这浓厚威胁谁听不出来？金明浩和林晓脸色煞白，连连摆手，“不，不敢，师兄，你坐，你请坐！”
说完，像被霜打的茄子，夹着尾巴，垂头丧气地在后排角落找了位置坐下。
只是经过怀瑾位置时，眼神里的怨念几乎实质化。
林晓：“她竟然不上套，亏她还是咱们老大，这就认怂了？”
金明浩同样面沉如水。
还算清醒的周大海小声叹道：“有没有可能，认怂的不是怀瑾？”指了指坦然入睡的怀瑾，“人家根本就没在乎这点位置，认怂，憋屈的，是我们自个儿啊！”
林小和金明浩齐齐怒瞪过来，他们当然心知肚明，用得着你说？
“那，现在怎么办？”有人低声问。
“能怎么办？”金明浩咬着牙，“咱们本来抢的就是正式队员之外那寥寥几个备选名额，现在为了这点座位直接跟二三年级的正面冲突？还想不想进备选了？都忍着！”
所有人悲伤达成了共识。
教室里的气氛又恢复和睦，仿佛刚才的剑拔弩张从未存在过。
*
特训队的第一堂课开始了。
所有人都没想到的是，第一堂课既不是实操课，也是讲解联赛规则，而是走进来一个完全陌生的女教师。
在他们这锻工学校，女人堪比大熊猫。
一群人都蒙了，交头接耳地议论，这是学校的锻工？他们咋没见过？
连怀瑾都从半梦半醒中清醒过来，诧异地看向这位女教师。
女教师笑眯眯地自我介绍：“我是燕京大学物理系的教授，姓燕。你们学校特意请我来给你们讲理论知识。”
“物理？这不是平常上的科学课里的东西吗？”
“是啊，咱们现在要备战的是全国锻工大赛啊，学这玩意儿？临时抱佛脚也来不及了吧？”
“就是，有这功夫不如多打几块铁！”
“就是因为有你们这种狗屁不通、鼠目寸光的思想，”燕教授的笑容猛地一收，你们这个省冶金学校的排名才会连年垫底，省队的苗子才会一年比一年孬！”
这突如其来的痛骂，让个个都懵了。
他们下意识望向一旁的程老师，却见程老师眼观鼻，鼻观心，嘴皮子闭得比河蚌还紧。
开玩笑，这位燕教授是学校花了多大的力气和人脉才请来的神仙？他自己当年在培训时都被训得狗血淋头，哪里敢去触这霉头？
从程老师那副如丧考妣，噤若寒蝉的模样，二三年级的老油子们也瞬间明白了，这女人，惹不得。
见众人低眉顺眼，燕教授稍缓了语气：“你们可能很多人觉得，锻工靠打铁吃饭，学那劳什子高深物理有何用？”
不少人下意识地点头。
“大错特错，”燕教授又是一声断喝，“恰恰相反，这关系到你们这锻工，是继续趴在山沟里当土锤，还是真正能有一番大造化！”
“你们知不知道，为什么今年的全国锻工大赛办得这么大？为什么国家把这么多资源倾斜到你们这些学生身上？”
众人面面相觑，这确实也是他们所疑惑的。
“原因很简单。”燕教授的声音沉了下来，“咱们现在一切都依赖老大哥，你们有没有想过万一老大哥跟咱们国家彻底撕破了脸，单方面撕毁了所有的援建协议、技术合作合同，撤走了几乎所有技术专家，图纸、关键数据、工艺标准！那我们怎么办？”
怀瑾一震，惊愕看向燕教授。
这教授当真厉害！现在中苏依旧蜜月期，不过有些许分歧，她竟然能想到几年后彻底决裂？
“若是一夜之间，彻底背向，你们告诉我，就靠你们那几下抡铁锤的本事，顶得住吗？”
教室里安静了。
方野皱着眉头，“老师，你这是恶意揣测，现在我们和老大哥频繁开展合作，怎么会有那一天呢？”
事实上，但凡有点抱负的学生都想着去苏留学！
“我以为你们应该明白，世事并无百日好。就问你们一句话咱们国家的工业，若是被人抽走了脊梁骨，”燕教授的目光扫过每一张脸，“你们能不能替国家挺起脊梁？”
众人不禁低下了头。
“哼，”燕教授一声嗤笑，“看看你们这副样子，懵了吧？怕了吧？”她声音陡然拔高，“我刚才骂错了吗？就你们这脑袋，只配打打镰刀、开个匕首、修修锄头，这些活儿，外面随便找几个学徒工不能干？非要你们这帮所谓的尖子？你们的价值在哪？就练这点手艺，你们太容易被取代了！”
这番话说得毫不留情。不少年轻学员，脸上满是不服，这简直是对他们的侮辱!
“怎么？不服气？”燕教授毫不退让，“那你们告诉我，你们能打什么？能造什么？除了那几样老祖宗传下来的锄头铁耙，能打点眼下图纸上的零件，还不知道能不能合格，你们还会个屁？”
偌大的教室被训得鸦雀无声。
一张张年轻的脸庞，涨红，不甘，却又无可奈何。
就在这令人极度压抑的沉默中，燕教授落向了后排角落，那唯一脸上还保持着平静的同学身上。
是怀瑾。
这与传闻中那个骄傲自负，一言不合就掀桌子的形象简直大相径庭，反倒让她心头一动。
“你，”燕教授的手指向了怀瑾，“一年级的，新来的？叫怀瑾是吧，”她干脆利落地点名，“你不是挺能折腾，挺有想法吗？那你来说说看，我这话说得对不对，服不服气？”
这一下，教室里所有人的目光落在怀瑾身上。
怀瑾竟然毫不犹豫，“服气。”
众人惊愕，她竟然真赞同这老学究？
“为什么？”
“正如你所说，这关系到一个锻工能不能创造性地发展、成长。成长为不仅仅只会打造农器具、更能打造飞机潜艇核心引擎的锻工，成长为能弥补苏撤走专家后一切空缺的锻工，成长为在工业竞赛中能顶上去的锻工。”
燕教授等几个老师投来了惊讶的目光，他们没想到，一个农村来的女孩子，竟然能够说出这番话。
燕教授露出了今天第一个笑容：“不错。看来你们班上，还是有明白人的。”
班上的其他同学：……
怎么能让一个女娃抢尽了风头，
倒是一年级的人痛苦地闭上了眼睛，来了，又来了，之前的噩梦再次重现，他们就知道，只要跟怀瑾待在一起，被碾压痛苦就会不断地重演。在怀瑾作为主角的戏剧里，他们永远只能是小丑般的存在。
但也有人忍不住浮想联翩。
“对啊，原来我的未来竟然如此璀璨！”
“我之前还以为当锻工就是帮农民打打镰刀呢。”
“咱们可是八大重工之一，我们的作用远不止如此。”
不少学生握紧拳头，开始幻想未来那种蓬勃的、璀璨的生活，站在高炉前，手执巨锤，为国家锻造出一个又一个的奇迹！
“错，大错特错！”
燕教授猛地一拍桌子，把所有人从幻想中震了出来。
“我不知道你们有多少人怀揣着这个想法，但我只能告诉你们所有人，把这个幻想，全部给我扼杀掉！”
突如其来的反转，让所有人都震惊了。大家下意识地屏住呼吸，目光在怀瑾和燕教授之间来回弹跳。
燕教授这是，明摆着说怀瑾错了？
虽然他们莫名其妙，而且幻想被打破很是狼狈，但看到怀瑾出丑，大家那叫一个幸灾乐祸了。
“哈哈哈，怀瑾也有今天。”
“让她狂，让她拽，这下被教授当众打脸了吧？”
“我就说嘛，一个一年级的小丫头，懂什么国际大势？”
“还造火箭、造飞船呢，做梦去吧！”
金明浩和林晓对视一眼，说实话，他们虽然讨厌怀瑾，但怀瑾刚才那番话，他们是真觉得说得挺好的。
何况，难道教授要推翻她自己刚才那番慷慨陈词？
怀瑾站在最后一排，表情没什么变化，只是微微歪了歪头，等着燕教授的下文。
燕教授缓缓开口：“怀瑾，你以为，造火箭、造飞船，是靠一腔热血就能做到的？”她的声音冷了下来，“你们这群废物连最基本的物理知识都不学，连材料力学、热力学、流体力都不懂，凭什么去造那些东西？凭你会打镰刀吗？”
教室里安静了一瞬，认为燕教授是在训斥怀瑾，窃笑声更大了。
有人小声说：“就是，怀瑾你就别做梦了。”
“造火箭？下辈子吧。”
“回去好好打你的镰刀吧，小丫头。”
笑声一浪接一浪。可怀瑾依然站在那里，平静地看着燕教授。
燕教授也看着她，目光里带着审视。
可让众人意外的是，在她的压力之下，那个按理来说年纪最小、资历最浅的怀瑾，竟然没有一丝害怕。
当真是人不可貌相。
“你们知道为什么我这么说吗？”燕教授收回目光，转向全班，“因为若你们这般寻常之人，还存了不切实际的妄念，那对你们漫长的一生，不过是饮鸩止渴的折磨。”
“人生最怕被那根本不可企及的幻想搅得坐卧不宁，即便你们日后挣得了满把工分，分到了宽敞的住房，自以为家庭和美、人生圆满，但迟早有一天，你们会回想起今日这堂课，怀瑾空口描绘的那副图景，会像恶鬼一样搅扰你们后半辈子安宁！”
她的语气斩钉截铁：“所以我让你们丢弃幻想，是为保全你们下半辈子的幸福！”
“燕教授，你觉得我们这一教室的人都是庸才？”
“不，除了怀瑾。”
这意思再清楚不过！
怀瑾眨眨眼睛，听着耳边暴涨的怨念值入账，惊叹看向燕教授。
这教授，拉起了仇恨值来，当真是惊天动地。
三年级班长方野第一个举手，不服：“老师，你凭什么用怀瑾来轻贱我们？能站在这间教室里的，谁不是凭真本事考进来的？就凭她一个一年级的新生就能把我们比下去？我们或许不是天才，但也绝非凡俗庸才！”
二年级的雷闯也站了起来，“我们的志向不会局限于只打造一把镰刀，我们会从现在出发，从打造农具开始，一步步通过比赛锻炼，去打造军工器材、航天器材，直至成为全国有名的锻工，我们不比任何人差！”
“就是，我们有自己的路要走！”
“不需要你来告诉我们什么能想，什么不能想！”
一时间群情激愤，每个人都红着脸、拍着桌子，争先恐后地表达自己的志向，仿佛说得更大声、更响亮，就能证明自己不是庸才。
作者有话说：
无