落日逃亡（1/1）

落日逃亡

各种因素，他们已经两个月没放过假了。

对于老师而言，同学间的小打小闹都不是举足轻重的事，譬如自家小孩子已经很久没见妈妈了也变得平常起来，每个人都有不同的压力，因此需要通过某些手段来释放压力——暴力，他们认为偶尔拳头可以解决问题，且效果比把学生按在教室听那些感人肺腑的讲座好得多，因此没人干涉。同样的，他们还要帮那些不会抡拳头的死脑筋们做各种心理疏导，甚至一些男老师为了打破情绪直接把某些女老师叫到了床上…总之，就是猴子被关在笼里很久也会疯的，人自然也是一样。没人理余焕或者向礼，除非他们濒临死亡。

上午第二节课一个同学逃课了，跑到操场上哩哩啦啦的哭了一顿。老师们烦躁的找，然后带回去训话。晚自习一个姑娘假借去卫生间爬到了楼顶一跃而下，小腿骨直插进大腿里，倒是没死。下学回宿舍的路上天很黑，几个男生实在烦了，一起去打篮球，不知道怎么着一个人的脑袋就被挂在了篮球框上…这类可怕的事情数不胜数，且发生在每个年级。一切就像潮水猛兽一样，该来的期中考和夏天也一样不少。

余焕那天确实问他，为什么要找老师。向礼以为他想直接死在浴室，但余焕的意思明明是“为什么你不能直接带我去医务室”，他说“我怕进浴室的学生看见具尸体被吓着”，余焕就朝他抡了好几拳头。或许有些特殊的人来说，他们释放压力的法子不是打人而是被打，比如向礼…他从小被打到大，习惯了暴力和疼痛带给他的“酸爽”从此就无法分割了，他只是和余焕互相满足罢了。

至于他，可能从小有暴力倾向。

日子就这样一天天过，直到考试前一天余焕在午饭时把向礼叫住，人流赶过他们涌进食堂，余焕问：

“考完试就选科分班了，你选什么？”

“物化政”向礼很干脆的回答了他。

“这什么垃圾组合？”余焕问。

“我妈想让我学医，我想学法。”

这天中午，两个人破天荒的一起吃了顿饭，只是什么话也没说。余焕跟着他，他便慢些脚步等等余焕，而后在回宿舍时，余焕又问了句：

“我选物化生，你要不要改？”

想来也是废话，向礼当然不改。他随意的送了余焕一个白眼儿，转身走向了南边的宿舍。他们学校人多得很，光高一的男生宿舍楼就有两栋，两个人不在同一栋楼，但却是同一个楼层。有时熄灯以后，向礼就会不自觉的下床趴到阳台上看，他甚至能看到余焕平躺在床上，盖着蓝白条纹的被子，睡得…跟死了似的安详。