第139章 历朝历代！？（2/2）

他站起身来，走了两步：“朕修驰道，是为了让车马走得快。可天幕里的人修学堂，是为了让人走得远。车马走得快，只能把粮草运到边关；人走得远，却能把整个天下撑起来。一个孩子读了书，长大了就能当吏、当匠、当医。大秦若要万世不易，光靠刀剑不行，还得靠这些读了书的人。”

他转身看向李斯，语气郑重：“传朕旨意。天下各郡县，凡有条件的，皆须设学。官家子弟可读，平民子弟亦可读。读书明理，方能忠君爱国。朕要的不是一群只会种地的百姓，朕要的是一群能撑起大秦的读书人。”

汉朝。

刘邦听完，靠在席上，半晌没说话。他小时候没读过几天书，大字不识几个，后来当了亭长，勉强认得些公文。再后来打了天下，当了皇帝，批奏折还得靠萧何他们念给他听。他对读书这件事，既羡慕又有些自卑。

“朕这辈子，最吃亏的就是没好好读书。”他忽然开口，语气里带着几分难得的坦诚，“当年在沛县，要是能多读几年书，也不至于后来被那些儒生绕得头晕。天幕里那些乡下孩子，能上学堂，能背诗，还能问先生诗里的意思。朕听着，心里头又高兴又有些不是滋味。”

他端起酒樽，喝了一口，又放下：“大汉要强，光靠朕一个人能打不行。得有更多读书人，帮朕治理天下。萧何、张良他们，哪个不是有学问的人？朕打天下靠他们，治天下更得靠他们。”

萧何道：“陛下说得是。教育兴，则人才出；人才出，则国家盛。天幕中那学堂，正是兴旺之根。”

刘邦点了点头，语气坚定：“传朕旨意。大汉各郡县，须广设学馆。凡有子弟愿读书者，官府给纸笔，免徭役。谁家孩子能读书，就是给大汉养人才。朕要让大汉的乡野之间，也出得了萧何、张良！”

唐朝。

李世民听完那间小学堂的事，目光里露出几分赞许。他自己就是从小读书、习武、学兵法，深知教育之重。天幕里那些乡村孩童能免费上学，还能学诗，这让他想起了贞观年间的国子监和州县学。

“朕在贞观年间，最重视的就是兴学。”他缓缓开口，“国子监、太学、州县学，层层设学，让天下英才皆有读书之路。可即便如此，仍有许多寒门子弟读不起书。天幕里那些孩子，不分贫富，不分男女，都能进学堂，这才是真正的有教无类。”

他站起身来，走到殿门口，语气变得郑重：“教育，不只是教人识字，更是教人明理。一个孩子读了书，才知道忠孝仁义，才知道礼义廉耻。天下若人人读书，则风俗自厚，天下自安。”

魏征道：“陛下说得是。教化为治国之本，学校为教化之源。天幕中那间学堂，虽小，却是天下太平的根。”

李世民点了点头，语气坚定：“传朕旨意。大唐各州县，须广设学校，扩招学子。凡有才学之士，不问出身，皆可入学。朕要让大唐的百姓，不论贫富贵贱，都能读上书，都能明事理。如此，则大唐万世可期。”

明朝。

朱元璋听完，坐在龙椅上，半天没说话。他小时候家里穷，上不起学，只能给地主放牛。后来当了和尚，才在庙里认了几个字。再后来打了天下，才知道读书有多重要。他给皇子们请最好的先生，让他们从小读书。可他心里一直有个遗憾，就是自己读书太少了。

“咱小时候，要是有这么一间学堂，咱也不至于后来吃了那么多不识字的亏。”他开口了，声音有些沙哑，“咱小时候，连饭都吃不上，哪还敢想读书？天幕里那些孩子，生在好时候了。能上学，能背诗，能问先生诗里的意思。咱看着，心里头热乎乎的。”

他站起身来，走了两步，又说：“标儿，你替咱记着。大明的百姓，不能再像咱小时候那样，大字不识一个。读书，是穷人家孩子唯一的出路。咱要让大明的乡野之间，也出得了状元，出得了进士。”

朱标拱手道：“父皇说得是。教育兴，则人才出；人才出，则大明盛。儿臣以为，可在各乡各里设立社学，凡百姓子弟，皆可入学。免其学费，供其笔墨，则天下英才，尽入彀中。”

朱元璋重重点头，语气斩钉截铁：“好！就这么办！传朕旨意，大明各乡各里，须设社学。凡有子弟愿读书者，官府免其学费，供给笔墨。谁家孩子能读书，就是给大明养人才。咱要让大明的百姓，不论贫富，不论男女，都能读上书，都能明事理！”