第11章 你的错题本，借我抄一下（2/2）
“那怎么改？”
“先给自己定规矩。”
林川说道。
“定位到关键词以后，前后至少看完整两句。”
“涉及态度和主旨，再扩大范围。”
“先这么练。”
“如果有效，再固定。”
周鹏点头。
随后又问：“你怎么知道这样有用？”
林川当然不能说系统会帮他判断。
“试出来的。”
“你现在学习怎么跟做实验似的？”
“本来就该这样。”
林川把卷子还给他。
“方法不对，就换。”
“不能因为自己坐在书桌前两个小时，就默认自己努力了两个小时。”
这句话说完。
周鹏突然安静了一下。
他以前经常觉得自己也挺努力。
晚上回家写作业。
书摆了一桌。
一会儿看手机。
一会儿吃东西。
一道题卡二十分钟又懒得分析。
最后坐到十一点。
然后觉得自己辛苦得不行。
可真算有效时间。
可能连两个小时都没有。
“那你这三本借我看看行不？”
“看可以。”
“别全抄。”
“知道。”
周鹏抱着三本笔记。
像捡了宝。
第一节数学课。
陈海峰讲周测最后一道大题。
讲到一半。
忽然问。
“这道题错的人不少。”
“谁说说主要错在哪？”
教室安静。
许明远举手。
“第二问思路不容易想到。”
“算一个。”
陈海峰点头。
“还有呢？”
没人说话。
林川抬了一下手。
“计算步骤太长。”
“前面只要有一个参数处理错，后面全错。”
陈海峰看向他。
“怎么解决？”
“换方法。”
“具体说。”
林川站起来。
“如果按照常规方法展开，计算量太大。”
“可以先利用题目给的对称关系，把两个参数合并。”
“再代入。”
“过程会短很多。”
陈海峰眼神一亮。
“上来写。”
林川走到黑板前。
几分钟。
重新写了一套解法。
比标准答案还少了将近三分之一的步骤。
班里不少人开始低头重新计算。
许明远看完。
第一个点头。
“确实简单。”
陈海峰也笑了。
“这个方法可以。”
“但是有一个前提。”
他转向全班。
“你得看出题目里的对称关系。”
“这就是我一直说的。”
“错题不是知道正确答案就结束。”
“你要知道下一次怎么更快、更稳地做出来。”
说到这里。
陈海峰目光扫到林川桌面。
看见那三本错题本。
“林川。”
“你最近是不是在整理错题？”
“是。”
“下课拿一本给我看看。”
“好。”
这一句话。
周围好几个人同时看过来。
下课铃响。
林川把数学错题本送到讲台。
陈海峰站在门口翻了几页。
原本只是随便看看。
结果翻到第二页以后，脚步停了。
再翻。
又看了几页。
“这是你自己整理的？”
“嗯。”
“这个分类谁教你的？”
“自己试的。”
陈海峰抬头。
“以前做过？”
“没有。”
“那还不错。”
他把本子重新打开。
“尤其这个错因分类。”
“比单纯抄题有效。”
“继续保持。”
“不过别花太多时间在形式上。”
“明白。”
“拿回去吧。”
陈海峰把本子递回来。
旁边几个还没走的学生听见，立刻围了过来。
“林川，给我看看。”
“什么笔记？”
“老陈都说不错？”
“我也看看。”
几个人一下围到桌边。
周鹏立刻把本子往自己怀里一抱。
“排队。”
有人无语。
“又不是你的。”
“现在在我手里，就是我保管。”
“滚。”
教室里闹成一团。
林川坐在旁边，有些哭笑不得。
最后还是说道：“看可以。”
“别照抄。”
“找自己真正错的地方。”
“那你这个整理方法能抄吧？”
“这个可以。”
很快。
几个人拿自己的卷子过来。
对着林川的分类方式重新整理。
最开始只是三四个。
午休之前。
已经有七八个人在问。
甚至数学课代表许明远也来翻了一遍。
他成绩本来就好。
自然不需要照搬林川的内容。
但看完分类方法以后。
还是说道：“这个挺适合复盘。”
“尤其考试前。”
“比翻整张卷快。”
林川点头。
“我就是为了这个。”
高考前最后阶段。
不可能把几百张卷子重新做一遍。
真正有价值的。
是快速找到自己最容易出问题的地方。
到了中午。
周鹏拿着自己的第一版错题整理过来。
“看看。”
林川扫了一眼。
第一道。
【错因：粗心】
第二道。
【错因：还是粗心】
第三道。
【错因：非常粗心】
林川沉默。
周鹏一脸期待。
“怎么样？”
“你这跟没写有什么区别？”
“我确实是粗心啊。”
“为什么粗心？”
“……”
“计算错？”
“看错条件？”
“公式写错？”
“单位没换？”
“还是步骤跳太快？”
周鹏被问住。
林川把本子推回去。
“再拆。”
“粗心不是原因。”
“只是结果。”
周鹏盯着自己的本子。
过了一会儿。
认命地拿回去重写。
“你现在越来越像老陈了。”
“有吗？”
“有。”
“尤其是这种让我返工的语气。”
林川笑了一下。
下午放学。
班里已经有人开始主动互相比较错题分类。
“我化学这个老错。”
“你是不是概念混了？”
“你这个不是计算问题，是公式用错。”
“阅读题别光写粗心，林川说了，要写具体。”
声音不断从教室各处传来。
林川收拾书包的时候。
系统忽然弹出一行提示。
【检测到宿主的有效学习方法对他人产生积极影响。】
【团队成长条件初步触发。】
林川动作微微一顿。
团队？
这是系统第一次出现这个词。
但提示很快消失。
没有新功能。
也没有任务。
显然条件还不够。
林川没有急着研究。
现在最重要的仍然是自己的十四天任务。
班级前二十。
他背起书包。
刚准备走。
周鹏又从后面追上来。
手里抱着那本重新修改过的错题本。
“老林。”
“干嘛？”
“这次呢？”
林川翻开看了一眼。
第一道。
【错误：阅读定位后没有继续看后一句，导致信息不完整】
第二道。
【错误：时态判断只看当前句，没有结合上下文时间】
第三道。
【错误：计算时跳步，符号抄错】
明显比上午强得多。
林川把本子合上。
“这次可以。”
周鹏眼睛一亮。
“那有用吗？”
“用一周看看。”
“如果同类错误减少，就说明有用。”
“要是没减少呢？”
“再改方法。”
周鹏抱着本子。
忽然笑了。
“行。”
“那我也试试。”
两个人一起走出教学楼。
夕阳从走廊尽头照进来。
周鹏边走边翻自己的错题本。
第一次没有急着想着放学以后玩什么。
林川看了他一眼。
没有说什么。
他只是突然发现。
好像从自己开始认真以后。
身边有些东西。
也在一点点跟着变。